王吉鵬老師
管理學(xué)者，中國(guó)管理咨詢機(jī)構(gòu)——仁達(dá)方略管理咨詢公司董事長(zhǎng)，長(zhǎng)期從事大型企業(yè)管理實(shí)證研究與咨詢，善于把握管理規(guī)律與實(shí)踐特征，著作“集團(tuán)管控”和“企業(yè)文化落地”概念，系統(tǒng)研究并形成了體系獨(dú)特的“多元化戰(zhàn)略”理論和“產(chǎn)融模式”的咨詢方法，其全新的實(shí)證性理論體系與建設(shè)方法被廣泛地應(yīng)用到諸多著名集團(tuán)企業(yè)管理實(shí)踐之中，受到企...[查看詳細(xì)]
2014年1月25日，王吉鵬董事長(zhǎng)應(yīng)邀為清華集團(tuán)管控總裁研修班講授“新政下的集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管控”課程。 授課過程中，王吉鵬董事長(zhǎng)在詳細(xì)講解理論體系和主要操作工具的基礎(chǔ)上，結(jié)合仁達(dá)方略服務(wù)過的相關(guān)領(lǐng)域客戶的豐富經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)...
2013年12月22日，王吉鵬董事長(zhǎng)應(yīng)邀為清華能源企業(yè)高管培訓(xùn)班講授“能源企業(yè)管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力提升”課程。 課上，課程非常精彩，贏得學(xué)員的陣陣掌聲!學(xué)員表示王董的培訓(xùn)對(duì)于開展以后的工作具有強(qiáng)有力...
2013年12月21、22日，仁達(dá)方略公開課《市場(chǎng)戰(zhàn)略與年度營(yíng)銷計(jì)劃》高級(jí)研修班圓滿落幕，專家講解成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和策略;和30多家企業(yè)的高管交流、尋求合作機(jī)會(huì)20多個(gè)案例，均取材于跨國(guó)企業(yè)、中國(guó)成長(zhǎng)型企業(yè)的真實(shí)故事。課程引用及教授的工...
仁達(dá)企業(yè)商學(xué)院誠(chéng)邀陳清老師在京舉辦，活動(dòng)在8日?qǐng)A滿落幕。
會(huì)議主題為“企業(yè)危機(jī)管理”會(huì)議中陳清老師列舉案例分析，認(rèn)清危機(jī)、分析危機(jī)、并準(zhǔn)確指定相關(guān)方案決策。
授課風(fēng)格：
陳老師依托多年的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合管理理論，形成實(shí)戰(zhàn)、互動(dòng)、系統(tǒng)的培訓(xùn)風(fēng)格。能夠聯(lián)系實(shí)際，依據(jù)需要解決的問題，提供有針對(duì)性的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富、信息量大、邏輯性強(qiáng)，通過大量的具體案例分析和互動(dòng)，既能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與的興趣，又能啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)員自主找到解決方案，學(xué)員普遍反映受益匪淺。
網(wǎng)絡(luò)危機(jī)特點(diǎn)
1. 更加難于防范
2. 傳播更為迅速
3. 層次性更為明顯
4. 后果更為嚴(yán)重，對(duì)品牌的殺傷力更強(qiáng)
5. 負(fù)面?zhèn)鞑ゾ哂蟹e淀性，負(fù)面影響更不易于消除
危機(jī)公關(guān)的5S原則
第一：以預(yù)防為主,盡量使危機(jī)不發(fā)生或?qū)⑽C(jī)消滅于萌芽狀態(tài);
第二：當(dāng)危機(jī)真的發(fā)生時(shí),要審時(shí)度勢(shì),依據(jù)先“最優(yōu)”后“次優(yōu)”的原則,力爭(zhēng)將品牌危機(jī)造成的損失最小化。
下午5點(diǎn)時(shí)分，10月第二期“職業(yè)規(guī)劃“活動(dòng)順利拉下了帷幕，我們期待下一期企業(yè)商學(xué)院的到來，《企業(yè)文化建設(shè)：本源與路徑》讓我們一起共創(chuàng)輝煌!
會(huì)后，大家就“企業(yè)危機(jī)管理”進(jìn)行了熱烈的討論，場(chǎng)面熱烈、和諧，陳老師侃侃而談，為參會(huì)學(xué)員提出的疑惑了進(jìn)行了耐心、細(xì)致的解答。最后，本期商學(xué)院在大家回味和對(duì)下一期商學(xué)院課堂的期待中圓滿結(jié)束。
仁達(dá)企業(yè)商學(xué)院在京舉辦，活動(dòng)在28日?qǐng)A滿落幕。 會(huì)議主題為“設(shè)計(jì)行業(yè)如何做好網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷?”會(huì)議中封琳老師列舉案例分析，認(rèn)清數(shù)據(jù)、分析平臺(tái)、并準(zhǔn)確指定相關(guān)方案決策。 授課風(fēng)格： 封琳老師依托多年的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合管理理論，形成實(shí)戰(zhàn)、互動(dòng)、系統(tǒng)的培訓(xùn)風(fēng)格。能夠聯(lián)系實(shí)際，依據(jù)需要解決的問題，提供有針對(duì)性的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富、信息量大、邏輯性強(qiáng)，通過大量的具體案例分析和...
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