“你有一包繩子，其中裝了N條繩子。你隨機(jī)地抽出一根繩子的一端，然后再抽出另一根繩子的一端，最后將這兩個(gè)端點(diǎn)連接起來(lái)。如此重復(fù)，直到再?zèng)]有不打結(jié)的端點(diǎn)。你最后能夠得到多少個(gè)繩圈?”

“給你一盒鉛筆，請(qǐng)列出你能用它們做的十件事情，傳統(tǒng)用途除外?！?

“波音707飛機(jī)有多重?”

這些問(wèn)題聽(tīng)上去像是智力題，又像是推理題，或者又是腦筋急轉(zhuǎn)彎。其實(shí)都不是，以上是美國(guó)招聘網(wǎng)站Glassdoor“面試問(wèn)題回顧”欄目，最近幫助我們搜集的過(guò)去一年中最詭異的20道面試問(wèn)題中的幾題。不僅如此，這些“無(wú)厘頭”的問(wèn)題都是來(lái)自國(guó)外Twitter、高盛、谷歌和亞馬遜等“高大上”的世界知名企業(yè)。

而當(dāng)下正是各地高校應(yīng)屆畢業(yè)生找工作的時(shí)間，也許他們?cè)诿嬖囘^(guò)程中也遭遇了花樣百出的面試題，到底如何應(yīng)對(duì)呢?

應(yīng)聘者反映：太過(guò)創(chuàng)新不知從何下手

據(jù)網(wǎng)上來(lái)源，“給你一盒鉛筆，請(qǐng)列出你能用它們做的十件事情，傳統(tǒng)用途除外”，是谷歌公司招聘行政助理的面試題，乍一看題目，不少人還以為是給小朋友們準(zhǔn)備的趣味益智題。至于“你會(huì)如何設(shè)計(jì)電梯”這樣的題目，則是為挑選微軟軟件開(kāi)發(fā)工程師準(zhǔn)備的。還有“我為什么不該雇用你?”是應(yīng)聘Twitter人力資源的題。

記者隨機(jī)采訪了一些年輕工作者，不少人表示對(duì)這樣的面試題無(wú)法理解，但有些人則認(rèn)同面試的包羅萬(wàn)象性。來(lái)自浙江工業(yè)大學(xué)的研究生陳強(qiáng)告訴記者，像鉛筆的另外10種用途他都得想好久，也只想到了擺成小圖案、把鉛筆芯當(dāng)導(dǎo)體做實(shí)驗(yàn)、自衛(wèi)工具、雕刻成藝術(shù)品幾個(gè)答案?！疤y了?！?

說(shuō)起這些詭異的面試試題，現(xiàn)就職于杭州一家食品公司的徐曉楠有話說(shuō)。去年好不容易得到心儀公司的面試機(jī)會(huì)，并且為了企業(yè)管理這個(gè)崗位，花了不少時(shí)間準(zhǔn)備。奇怪的是面試時(shí)除了常規(guī)問(wèn)題的作答外，HR還問(wèn)了他“杭州有多少輛公交車?多少加油站?”一時(shí)摸不著頭腦的她不知所措，最后也沒(méi)有被錄取?！斑@樣的問(wèn)題或許出自世界知名企業(yè)面試，但在杭州從事這類工作，這些問(wèn)題并不實(shí)用?！毙鞎蚤缡钦f(shuō)。

但畢業(yè)于寧波大學(xué)剛剛進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)公司的周郴卻不這么認(rèn)為。大學(xué)時(shí)就特別熱衷最新科技產(chǎn)品，對(duì)世界知名企業(yè)經(jīng)常關(guān)注的他，看到這些題的第一感覺(jué)就是—“果然符合世界名企的風(fēng)格”。他認(rèn)為，想要進(jìn)入世界500強(qiáng)，當(dāng)然要有和平常人不一樣的見(jiàn)解和能力，企業(yè)選拔人才的花樣百出也是無(wú)可厚非，雖然我不清楚題目背后考查的是應(yīng)聘者的何種能力，但它肯定是有其用意存在的。

HR分析：最終考查的是反應(yīng)能力和思維方式

浙江明日控股集團(tuán)企管人事部經(jīng)理余群建稱，現(xiàn)在許多企業(yè)越來(lái)越重視考查應(yīng)聘者反應(yīng)能力和創(chuàng)新思維。答案不是關(guān)鍵，應(yīng)聘者的思考過(guò)程最重要。根據(jù)崗位勝任力模型的需求不同、應(yīng)聘者的性格不同，企業(yè)會(huì)設(shè)置適合崗位的考查方法。

以“你會(huì)如何設(shè)計(jì)電梯”為例，一般人的固化思維—電梯就是方方正正、鑲嵌于樓道中。但是軟件開(kāi)發(fā)工程師的職業(yè)，要求應(yīng)聘者能突破傳統(tǒng)，對(duì)客戶需求、市場(chǎng)趨勢(shì)及科技創(chuàng)新有自己的敏感度和認(rèn)識(shí)力，這樣才能區(qū)別于其他人，開(kāi)發(fā)出最前沿的科技產(chǎn)品。

而“除傳統(tǒng)用途外，鉛筆的十種用法”是用于企業(yè)招聘行政助理的。這個(gè)崗位需要解決很多繁瑣的事情，很多時(shí)候，沒(méi)有現(xiàn)成的案例可供參考。這就需要考驗(yàn)行政助理快速解決問(wèn)題的能力，同時(shí)了解到，他們是否能夠從各方面給員工帶來(lái)更好的行政服務(wù)。而巨人殺小矮人的題目更類似于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，需要有能力者從中脫穎而出。

據(jù)余群建介紹，世界知名企業(yè)都會(huì)采用類似的開(kāi)放性招聘考題，越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)企業(yè)也開(kāi)始實(shí)行。

專家支招：自圓其說(shuō)避免正面回答

其實(shí)，這樣的詭異考題在國(guó)內(nèi)也有不少。今年3月在上海交大自招考試中，也出現(xiàn)了“霧霾時(shí)給古人寫(xiě)封信該怎么寫(xiě)”“如何在一分鐘內(nèi)取得對(duì)方信任”等發(fā)散型思維的考題，令考生“黯然神傷”。

華數(shù)數(shù)字電視傳媒集團(tuán)有限公司人力資源部總監(jiān)王華指出，即使對(duì)于一般部門(mén)來(lái)說(shuō)，工作人員也是需要既偏理性，又偏感性，既能分析數(shù)據(jù)，又能策劃創(chuàng)意，更何況是全球知名企業(yè)。這些題目看似“天馬行空”，其實(shí)是對(duì)面試者應(yīng)急反應(yīng)、思考問(wèn)題，特別是發(fā)散思維的一種測(cè)試，以便更全面地了解應(yīng)聘者是否與企業(yè)崗位“匹配”。她說(shuō)，產(chǎn)品創(chuàng)新是企業(yè)最核心競(jìng)爭(zhēng)力。毫無(wú)疑問(wèn)，這些大公司招的人一定要具備創(chuàng)新能力的優(yōu)勢(shì)。

2014年被稱為史上“更難就業(yè)季”，王華認(rèn)為，隨著應(yīng)屆生的離校，這些招聘試題正好提示廣大求職者，在新趨勢(shì)下不僅要學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)思維方式，更要培養(yǎng)自己的綜合能力。如果遇到類似問(wèn)題，不要心慌，也不要試圖尋找標(biāo)準(zhǔn)答案，冷靜自信，在創(chuàng)新之余，努力做到自圓其說(shuō)，避免正面回答。開(kāi)放型試題最忌諱的就是直接說(shuō)不知道。

王華還表示，一般企業(yè)不用開(kāi)放性招聘考題也有自身的考量，答案的判斷沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)的人力、時(shí)間等成本自然增加。實(shí)際上，招聘單位設(shè)計(jì)出的考題不能一味追求標(biāo)新立異，唯有根據(jù)需求量體裁衣，才能招到最合適自己的員工。

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2014年最詭異的20道面試題

1.給你一盒鉛筆，請(qǐng)列出你能用它們做的十件事情，傳統(tǒng)用途除外。

2.如果你來(lái)自于火星，你該如何解決問(wèn)題?

3.你破壞一個(gè)鐘表的最具有創(chuàng)意的方法是什么?

4.假設(shè)有一項(xiàng)產(chǎn)品或服務(wù)是別人從未想到過(guò)的，而且你認(rèn)為對(duì)你所在的大學(xué)來(lái)說(shuō)具有革新的意義。你如何推廣它?

5.盡可能多地說(shuō)出你知道的微軟產(chǎn)品。

6.你會(huì)如何設(shè)計(jì)電梯?

7.如果你要為耳聾者設(shè)計(jì)一款手機(jī)，你該怎么做?

8.我們?yōu)槭裁床辉摴陀媚?

9.如果你要把自己想象成街道上的一個(gè)標(biāo)牌，你希望是什么?

10.這棵二元樹(shù)是自己的鏡像嗎?

11.波音707飛機(jī)有多重?

12.你相信高功率嗎?

13.如果一年到頭都在極端天氣條件下工作，你會(huì)作何感想?

14.你如何計(jì)算兩個(gè)運(yùn)動(dòng)球體的相撞?寫(xiě)下你的計(jì)算公式和計(jì)算過(guò)程。

15.你如何向一個(gè)8歲的孩子解釋測(cè)力計(jì)?

16.你如何將一個(gè)圓形的蛋糕分成八等份?

17.一個(gè)圓盤(pán)正繞著軸心旋轉(zhuǎn)，但你不知道它是朝哪個(gè)方向旋轉(zhuǎn)的。現(xiàn)在給你一盒別針，說(shuō)一說(shuō)你如何用這些別針來(lái)確定圓盤(pán)的旋轉(zhuǎn)方向。

18.一個(gè)平面上有無(wú)數(shù)個(gè)白點(diǎn)和黑點(diǎn)。證明一下：白點(diǎn)和黑點(diǎn)之間的距離都是一樣的。

19.你有一包繩子，其中裝了N條繩子。你隨機(jī)地抽出一根繩子的一端，然后再抽出另一根繩子的一端，最后將這兩個(gè)端點(diǎn)連接起來(lái)。如此重復(fù)，直到再?zèng)]有不打結(jié)的端點(diǎn)。你最后能夠得到多少個(gè)繩圈?

20.一個(gè)巨人準(zhǔn)備殺掉一群小矮人。他讓這些小矮人按照從低到高的順序排成一隊(duì)。每個(gè)小矮人都能夠看到他前面比他矮的小矮人，但卻看不到他后面的小矮人。巨人隨機(jī)在每個(gè)小矮人頭上戴上一頂白色或黑色的帽子。沒(méi)有小矮人能夠看到自己頭上的帽子是什么顏色的。巨人告訴小矮人，他將會(huì)問(wèn)每個(gè)小矮人他的帽子顏色是白色的還是黑色的，而且將會(huì)從最高的小矮人開(kāi)始提問(wèn)。如果小矮人回答錯(cuò)誤，巨人將會(huì)殺了他。每個(gè)小矮人都能夠聽(tīng)到別人的答案，但卻聽(tīng)不到小矮人被殺的聲音。這些小矮人允許在帽子分發(fā)前一起商量自救的辦法。你知道用什么辦法可以盡可能多地挽救小矮人嗎?你用這種辦法至少可以救多少個(gè)小矮人?

文獻(xiàn)來(lái)源：(青年時(shí)報(bào))