文 | 王吉鵬

編輯 | 代小君

“新生代”一詞最早來源于對地質年代劃分，而在當今社會出生8090年代的這類人我們統(tǒng)稱為“新生代”，今天要給大家分享的內容是8090后的這一代人，“新生代”給人的印象是年輕的、有銳氣的、但往往是缺乏經(jīng)驗、不成熟的。真的是這樣的嗎？而在企業(yè)中“新生代”又如何管理？下面王吉鵬老師給大家一些建議，看看對我們的企業(yè)是不是有所啟發(fā)。

通過企業(yè)文化中“新生代管理”又給我們什么啟發(fā)？

看不見摸不到的企業(yè)文化

文化的主體是人，我們現(xiàn)在的人群結構發(fā)生變化了

從6070后為主變成了8090后為主

主體發(fā)生了變化了我們相應的文化管理方式

文化價值倡導以及文化符號文化表象

也因該要隨之發(fā)生變化

要與時俱進不能抱殘守缺

我們要站在“新生代”的角度來思考

要研究是什么因素驅動了“新生代”員工

面對這些需求企業(yè)如何來調試它的企業(yè)文化

重塑它的價值體系與文化形象體系

如何來調整自己的管理模式

同時有效的激勵“新生代”員工

這些不單是企業(yè)的新課題也是社會的新課題家庭的新課題

怎么來面對“新生代”

我們來看一些案例

2015年有部電影叫《老炮兒》由馮小剛主演

里面很多的劇情描寫都是與“新生代”管理與調試有關系

（相關劇情內容可以收聽音頻中1分52秒-2分40秒）

以上音頻內容是電影劇情中馮小剛飾演六爺與李易峰飾演的曉波的對話（六爺是曉波的父親）

以上的音頻內容就是典型的“新生代”行為

現(xiàn)在的90后每天的主體就是“嗨”

像我的兒子各種“嗨”開心就好快樂就好這是第一主題

那么把這種社會行為引進到企業(yè)中會出現(xiàn)什么情況那？

第一事件

當年有位雜志社的社長給我打電話說叫我?guī)椭プ鰝€咨詢

我說你都是管理大師了怎么還管理不了

他說別大師了我現(xiàn)在是管理大頭

說現(xiàn)在的雜志社中的年輕的編采人員管理不了

他說以前如果有員工遲到，領導會站在門口臉色鐵青并開始訓斥下屬

現(xiàn)在如果看到“新生代”這類人遲到我得躲著他

為什么那？

領導站在門口臉色鐵青遲到的人看見的你臉色人家的臉色比你還難看

更要命的是人家一天不干活了因為不開心了

開心是第一要務不開心了就不干活了

非常突出的一種現(xiàn)象

第二事件

說有個年輕人昨天上班很正常正點上班正點下班活干的也挺好的

第二天沒來

領導關心打電話過去問問情況得到的結果是這個年輕人不干了

這位領導就又開始問是因為什么？錢少？活累？同事關系不好？

以上原因都不是就是不想干了沒有任何理由

而且還不是個案

面臨這類群體要怎么應對？

大家多看過《老炮兒》這個電影吧

你是猴子請來的逗比嗎？

這句話我在各個場合講課的時候問一問大家

對于這句話表示聽不懂的請舉手

每次都有一半以上的人舉手

現(xiàn)在的“新生代”有自己的語言體系

這句話的具體解釋大家可以自行去網(wǎng)上腦補或者收聽音頻內容

現(xiàn)在的“新生代”語言體系如“戰(zhàn)五渣”、“中二病”、“殺馬特”、

“查水表”、“上天臺”很多6070后聽著就跟天書一樣

個別的語言有些可以聽得懂如“很傻很天真”、“no作nodie”

這個語言不斷的衍生出“然并卵”、“秀分快”、“睡起嗨”、“褲脫看”

很多人都聽不懂

所以現(xiàn)在的代溝很嚴重

有這么一個笑話

一個老師中午沒空出去交代一位同學說：“你給我?guī)б环蒿埢貋怼?/span>

學生說：“好”

后來老師給這位學生發(fā)了一個短信：“不要辣”

結果這個學生就沒給老師帶飯回來

聽不懂這個笑話的證明你已經(jīng)out了

本文來自“王吉鵬察聊”微 信公 眾號，關 注“王吉鵬察聊”，我們一起解讀更多故事！